혐오스러운 치과 과잉 진료와 그 체험

  경제학 용어로, '역선택'이라는 용어가 있다. '역선택'이란, 중고자 딜러나 치과의사 처럼 고객이나 내담자는 알기 힘든 전문적인 정보를 알고 있는 판매자 및 치료자와 같은 위치의 사람들이 자신이 갖고 있는 전문지식을 이용하여, 그에 비해 정보와 지식이 결여되어 있을 일반 구매자들을 착취하고, 이용하는 현상을 가르키는 용어이며, 여기서 좀 더 나아가면 '도덕적 해이'와도 연결된다. 그리고,  굉장한 화두가 되었던 '과잉진료', 그것도 '치과의 과잉진료'는 완벽한 '역선택'과 '도덕적 해이'의 대표격적인 사례라고 할 수 있다. 치아! 사람에겐 눈 다음으로(어쩌면) 중요하고, 돈이 많이 들어가는 신체 부위가 바로 이 '치아'일 것이다. 이처럼 중요한 인간의 생명과 같은 신체 부위를 대상으로 자동차 딜러만도 못한 양아치 짓을 하는 것 만큼 끔찍한 일이 과연 있을까? 있다. 많다. 하지만, 아무리 그래도 '치과 과잉진료' 이상은 아닐거다. 치아가 파절 됐단다. 파절? 현학적인 전문용어는 치우고, 그냥 치아가 깨졌다는 뜻이다.  나는 도저히 이해가 안되었다. 치아가 깨질일이 있을까? 알고보니, 충치에 의해서도 치아가 깨질 수는 있단다. 그래, 그렇겠지. 그런데 분명 충치는 아니라고 한다. 그럼, 무조건 어떤 힘에 의한 깨짐일 수 밖엔 없다. 치아와 뼈는 같은 구성성분을 이루고 있으며, 아니, 치아가 뼈보다 더 단단하다. 이 뼈보다 단단한 치아가 깨질정도면, 도대체 얼마나 큰 힘이 작용되야 한다는걸까? 누군가는 딱딱한 음식을 먹으면 치아가 깨질 수도 있다는데, 맞다! 돌이나 쇠젓가락을 잘못 씹으면 치아는 분명 깨질 수 있다. 그런데, 나는 그런 기억이 없다. 복싱이나 격투기와 같은 치고 박는 운동을 하다보면 치아가 깨질 수도 있다. 하지만 나는 평화 주의자지, 폭력을 쓸 일이 없다. 그럼, 역도나 파워리프팅 같은 걸 하다가 순간적인 힘을 쓰기...

영재라는 허울, 영재 교육이라는 망상

 


영재 교육이라는게 도대체 뭘까?


그 나이 또래 애들보다 좀 더 우수하거나, 뭐 꽤 특출나 보이는 아이들에게 우리 너무 호들갑이다. 그러면서, 그 특별한 아이들에겐 마치 똑같이 '특별한 교육'이 필요하다는 논리에 입각하여 영재교육이니 월반이니 심지어 그 어린 나이에 대학교까지 보낸다.


참, 보면 볼수록 기가 찬다.


세계적인 아니 역사적인 천재라고 할 수 있는 아인슈타인, 리처드 파인만, 존 폰 노이만 등등은 모두 일반적인 정규 교육 과정을 거쳤다.

노벨상 수상자 중에 특수한 영재교육을 받은 사람들과 일반적인 교육을 받은 사람에 비율을 비교해 보시라. 후자가 압도적이다 못해 거의 절대적이다.


진정한 천재는 이미 만들어져 나오는 것이지, 다시 새롭게 키우는 무엇이 아니다.

그들에게 진정으로 필요한 게 있다면, 다른 모든 사람들과 마찬가지로 화목한 가정과 정서 교감이 충분하게 이뤄지는 안정적인 애착 관계 형성과 그렇게 해줄 좋은 가정 환경 뿐이다. 



그리고,

도대체 한국에서의 '영재 교육'이라는 게 뭔가?


애당초 천재를 제대로 길러낸적도 없는 대한민국이고, 그런 나라에 교육기관에서 도대체 무엇을 근거로, 어떤 레퍼런스를 토대로 영재들을 교육한다는걸까?

단 한명이라도, 그놈에 영재 교육 기관에서 노벨상 수상자나 필즈상 수상자 하다못해 그 근처에라도 이르는 국제상 수상자를 배출한적이 있는가? 없다.

'단 한명도' 없다. 


그럼, 도대체 뭘 근거로 영재 교육을 한다는걸까?



대체로 영재랍시고 어렸을 때부터 특별한 교육을 받은 아이들이 성인이 되었을 땐, 이렇다할 성과가 없다못해 결국 평범한 사람들 무리로 돌어간다.

회사원이 되면 그나마 다행이요,

아르바이트나 전전하거나,

자살하는 경우도 비일비재하다.



영재라는 것은 모짜르트처럼 그 어린 나이에도 실제적인 결과물을 내놓는 아이들이 진짜 영재인것이지. 

그저, 그 어린 나이에 미적분을 푼다든가, 대학교 과정을 공부한다는 따위에의 것이 절대로 아니다. 그건 그냥, 남들보다 학습 능력이 확실히 빠른 정도의 수준. 즉, 아무것도 아닌 것이다.


마치,

노안이 나중에 나이를 먹을 수록 동안 소리를 듣는 것처럼.


초등학교 1학년 짜리가 대학교 1학년 수준에의 문제를 푼다해도 결국 나이가 들면서 (새로운 무언가를 발견, 발명하지 못하므로, 결국 결승점에 좀 더 일찍 도달했을 뿐. 결국 모든 사람과 함께 그 한계점에 다다르고, 멈추게 되니까), 다른 사람들과 수준이 점차 맞춰져 가면서, 결국에는 모두 똑같아 지고 마는 것이다.

자기 혼자 초등학생 때부터 키가 훌쩍 175cm 정도는 컸지만 그 이상 자라지 않아서, 종국에는 그냥 일반인들과 또이또이 해지는 경우와 같다고 보면 완벽하다. 


그러니까, 일찍 큰 키와 빨리 온 노안의 학습 버전이 현재 대한민국의 영재 수준이라는 것이다.


이런 사실도 모르고, 괜히 헛물만 켜서 같은 나이 또래와 함께 뛰어 놀고, 울고, 웃고, 추억을 쌓아야 할 그 여린 아이들이 영재라는 이름 값과 관심도에 따른 그 엄청난 압박과 부담감을 그런 부모의 욕심 때문에 겪고, 박탈 당하야 하는 것이다.

어째서 자기 나이보다 한참 위에 사람들과 살을 부대끼며, 특별하다는 미명아래 그렇게 비정상적인 공부를 하고, 삶을 살아야 하는걸까?

이 자체가 '아동학대'라는 걸 모르는걸까?



정말 답답하다.


앞에서도 말했지만, 진짜 역사적인 천재들은 일반 사람들과 똑같은 의무 교육, 정규 교육을 받았을 뿐이다. 세상에는 발에 채일정도로 많은 영재들과 유망주들이 있다.

그리고,

그들 중에서 실제로 결과를 내는 이들은 소수 중의 아주 극소수, 1%도 한참 되지 않다 못해 거의 없는 것과 같은 수준이다. 



그러니까, 만약 당신의 자녀가 영재 교육을 받아야만 한다면, 그 자체가 사실은 영재가 아니라는 뜻인거다. 

진짜 영재라면 애당초 그런 교육 자체가 필요 없을 뿐만 아니라, 오히려 삶의 방해라는 걸, 그 어린나이에도 영재이기 때문에 퍼뜩 깨달아서, 일반 학교에 다니고 싶다고 그 아이부터가 이미 그렇게 요구 할테니까. 


그러니까, 괜한 영재 교육이라는 미명아래 '아동학대' 하지 마시고.

의사나 변호사만 되도 성공이라는 마음으로 아이들을 사랑과 애정으로 대하시라.

이게 맞다. 




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